細(xì)胞培養(yǎng)常見問題解答-其它資料-資訊-生物在線

女人与狗锁死了视频大全|霍金死亡过程恐怖视频|无节社团简谱季免费观看|六间房直播大厅|中文字幕欧美另类精品|久久人人玩人妻潮喷内射人人|亚洲国产一区二区三区在线观看

細(xì)胞培養(yǎng)常見問題解答

作者:北京索萊寶科技有限公司 2014-12-11T00:00 (訪問量:9970)

北京索萊寶科技有限公司 張凈花 13426459985

一、細(xì)胞培養(yǎng)常見問題解答

1、如何選用培養(yǎng)基?

選擇培養(yǎng)基沒有一定標(biāo)準(zhǔn),有幾點(diǎn)建議可供參考:

1)建立某種細(xì)胞株所用的培養(yǎng)基應(yīng)該是培養(yǎng)這種細(xì)胞首選的培養(yǎng)基。可以查閱文獻(xiàn),或在購買細(xì)胞株時(shí)咨詢。

2)實(shí)驗(yàn)單位慣用的培養(yǎng)基不妨一試,許多培養(yǎng)基可以適合多種細(xì)胞。

3)根據(jù)細(xì)胞株的特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)的需要來選擇培養(yǎng)基。如貼壁細(xì)胞培養(yǎng)多選DMEM;進(jìn)行懸浮細(xì)胞培養(yǎng)多用RPMI1640

4)用多種培養(yǎng)基培養(yǎng)目的細(xì)胞,觀察其生長(zhǎng)狀態(tài),可以用生長(zhǎng)曲線、集落形成率等指標(biāo)判斷,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果選擇最佳培養(yǎng)基,這是最客觀的方法,但比較繁瑣。

2solarbio常見培養(yǎng)基的添加成分?

112100?DMEM高糖培養(yǎng)基:葡萄糖4.5g/L,含谷氨酰胺,HEPES,青霉素、鏈霉素,碳酸氫鈉和酚紅。不含丙酮酸鈉

231600?DMEM低糖培養(yǎng)基:葡萄糖1.0g/L,含谷氨酰胺,HEPES,青霉素、鏈霉素,丙酮酸鈉,碳酸氫鈉和酚紅

331800?RPMI?1640培養(yǎng)基:含**鈣,谷氨酰胺,HEPES,青霉素、鏈霉素,碳酸氫鈉和酚紅,不含丙酮酸鈉

490013?DMEM高糖培養(yǎng)基:葡萄糖4.5g/L,含碳酸氫鈉,不含谷氨酰胺,HEPES,青霉素、鏈霉素,丙酮酸鈉和酚紅。

590022?RPMI?1640培養(yǎng)基:含谷氨酰胺,HEPES,青霉素、鏈霉素,丙酮酸鈉和酚紅。

3L-谷氨酰胺在細(xì)胞培養(yǎng)中的作用?穩(wěn)定性如何?

合成培養(yǎng)基中都含有較大量的谷氨酰胺,其作用非常重要。?L-谷氨酰胺可作為培養(yǎng)細(xì)胞的能量來源,參與蛋白質(zhì)合成和核酸代謝。

L-谷氨酰胺在溶液中不穩(wěn)定,在配制各種培養(yǎng)液中都會(huì)補(bǔ)加一定量的谷氨酰胺。谷氨酰胺溶液應(yīng)置于-20℃冰箱中保存,用前加入培養(yǎng)液。加有谷氨酰胺的培養(yǎng)液在4℃冰箱中儲(chǔ)存2周以上時(shí),應(yīng)重新補(bǔ)加谷氨酰胺。

4、培養(yǎng)基或緩沖液中酚紅的作用是什么?

酚紅在培養(yǎng)基中被用來作為pH值的指示劑,中性時(shí)為紅色,酸性時(shí)偏黃色,堿性時(shí)顯紫色。

研究表明,酚紅可以模擬固醇類激素的作用(特別是雌激素),為避免固醇類反應(yīng),培養(yǎng)細(xì)胞,尤其是哺乳類細(xì)胞時(shí),用不加酚紅的培養(yǎng)基。由于酚紅干擾檢測(cè),一些研究人員在做流式細(xì)?胞檢測(cè)時(shí),不使用加有酚紅的培養(yǎng)基。?????

5、在新鮮培養(yǎng)基中添加了血清和抗生素后,有效期是多長(zhǎng)?

如果在新鮮培養(yǎng)基中添加了血清和抗生素時(shí),建議在兩到三周內(nèi)使用它。因?yàn)橐恍┛股睾脱逯械幕境煞衷诮鈨龊缶烷_始降解。

6、細(xì)胞培養(yǎng)基中碳酸氫鈉以及HEPES作用?

培養(yǎng)基中使用了NaHCO3-CO2緩沖系統(tǒng),并采用開放培養(yǎng),使細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2及時(shí)溢出培養(yǎng)瓶,再通過穩(wěn)定調(diào)節(jié)溫箱中CO2濃度,與培養(yǎng)基中的NaHCO3處于平衡狀態(tài),從而調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的PH值。

HEPES是一種非離子兩性緩沖劑,?對(duì)細(xì)胞無毒性作用,pH?7.27.4范圍內(nèi)具有較好的緩沖能力,能較長(zhǎng)時(shí)間控制恒定的pH范圍。在開放式培養(yǎng)條件下,觀察細(xì)胞時(shí)培養(yǎng)基脫離了5%CO2環(huán)境,CO2逸出,pH迅速升高,若培養(yǎng)基中含有HEPES,可維持pH7.0左右。一般進(jìn)行克隆化培養(yǎng)時(shí)要添加HEPES。使用終濃度為1050mmol/L,一般培養(yǎng)液內(nèi)含20mmol/LHEPES即可達(dá)到緩沖能力。

?

7、配置的培養(yǎng)基顏色變紫紅色或者偏黃是什么原因?

配好的培養(yǎng)液變堿(變紫紅)是正常的現(xiàn)象。暴露在空氣中的培養(yǎng)液,因?yàn)榇髿庵卸趸嫉臐舛群艿停囵B(yǎng)液中的HCO3?-被漸漸耗掉,培養(yǎng)液的pH值也逐漸升高,變成了紫紅色。如果培養(yǎng)基pH值偏堿的程度不大,可將裝培養(yǎng)液的瓶口擰松,放置于二氧化碳培養(yǎng)箱中一段時(shí)間,讓培養(yǎng)箱中的CO2進(jìn)入培養(yǎng)液,pH值就可以糾正。如果pH值偏離的程度很大,可以通過添加少量無菌的H?Cl?或者NaOH調(diào)節(jié)pH,便可以使用。

有時(shí)在加入血清后培養(yǎng)基顏色會(huì)發(fā)黃,加入血清后培養(yǎng)基PH會(huì)稍微下降,有個(gè)別批次的血清,可能發(fā)生過溶血因此色素比較高,加血清后培養(yǎng)液會(huì)變黃色。培養(yǎng)液寧酸勿堿,一般對(duì)細(xì)胞影響不大,可正常使用。偏離程度大者可自行調(diào)節(jié)pH

?

8使用胰蛋白酶時(shí)加入?E?DTA的目的是什么?

胰蛋白酶能消化細(xì)胞-細(xì)胞,細(xì)胞-基質(zhì)之間得連接從而使細(xì)胞從培養(yǎng)板上脫落下來并使細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞。鈣鎂離子是保持細(xì)胞和細(xì)胞之間相互連接所必需的,也是胰蛋白酶抑制劑,EDTA可以螯合鈣鎂離子,保持抑制胰蛋白酶的活性,有助于消化細(xì)胞。

?

9,細(xì)胞培養(yǎng)中的添加劑可以用DMSO和乙醇等有機(jī)溶劑配置嗎?

在細(xì)胞培養(yǎng)中常常需要加入一些特定的添加劑或藥物,這些試劑水溶性低,不能充分溶解,需要根據(jù)產(chǎn)品使用說明用DMSO或者無水乙醇來配置高濃度儲(chǔ)存液。DMSO和乙醇作為細(xì)胞培養(yǎng)添加劑的溶劑時(shí)要考慮到細(xì)胞的耐受性,一般培養(yǎng)基中要求其濃度不超過0.1%

?

?

10細(xì)胞培養(yǎng)污染如何讓預(yù)防?

溶液處理,復(fù)蘇或重新購置細(xì)胞,再培養(yǎng)。若污染細(xì)胞價(jià)值較大,又難于重新得到,可采用510?倍于常用量的抗生素沖擊,加入高濃度抗生素后作用2448h,再換入常規(guī)培養(yǎng)液,有時(shí)可能奏效。細(xì)胞培養(yǎng)中常用的抗生素及用量見下表。?

?????????????????????????????????????????????????????????????常用抗生素用量和效應(yīng)??????????

        抗生素

        抗菌譜

        濃度(量/mL

        細(xì)菌

        真菌

        支原體

        青霉素

        G+

        ?

        ?

        1001000μg

        鏈霉素

        G-

        ?

        ?

        1001000μg

        慶大霉素

        G+?/G-

        ?

        +

        50200μg

        四環(huán)素

        G+?/G-

        ?

        +

        1050μg

        卡那霉素

        G+?/G-

        ?

        +

        100

        北京索萊寶科技有限公司 商家主頁

        地 址: 北京市北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)環(huán)科中路16號(hào)26幢3層301

        聯(lián)系人: 索萊寶-龔思雨

        電 話: 010-50973130

        傳 真:

        Email:3193328036@qq.com

        相關(guān)咨詢
        ADVERTISEMENT